鲁网讯 跻身研究生行列的你，是心向学术大牛？还是渴望成为职场精英？又或者在选择的分叉口摇摆不定？面对研究生这一庞大的群体和其间多元的诉求，近日，山东大学三名师生联合发表了《精准育人因群施教——高校研究生会参与研究生培养的创新与实践》文章。文中划分了求知、求职、矛盾、迷茫四类研究生人群，并以山东大学儒学高等研究院为例，探讨了针对研究生精准育人的“私人定制”方案。
文章的第一作者吕晓钰告诉记者，经过长期的学生工作，结合研究生入学后的不同需求与人生目标，研究生人群可分为求知型、求职型、矛盾型、迷茫型四类。“求知型和求职型有着明确的目标，他们多会积极主动地协调好目标和学业之间的关系。矛盾型人群易受身边人影响，容易在做学术和谋职的目标间摇摆。迷茫型人群数量较少，常常是入校后缘于某种原因而对现状不满意，而对各种事情漠不关心、消极对待。”而如何对不同群体的研究生进行教育，由“漫灌”转变为点对点的“滴灌”，成为当下研究生工作的重点。
“为求知型研究生筹办学术刊物《励学》，吸引有学术理想的同学参与到投稿、审稿、出版学术刊物的“圈子”里；带领求职型学生深入社会生活，组织菏泽郓城支教、传统文化交流、新农村调查等活动；为矛盾、迷茫型研究生举办“知行讲堂”讲座。为不同类型研究生提供不同的发展平台。”山东大学儒学高等研究院团委书记王敏说，针对不同的研究生群体，儒学院围绕知、行及二者的结合点（知行合一）三个方面打造《励学》学刊、“励行”社会实践活动、“知行讲堂”讲座三种不同类型的服务平台，以满足四类研究生的需要。
据了解，该文章由儒学高等研究院研究生会前主席吕晓钰、儒学高等研究院团委书记王敏、山东大学团委书记马晓琳三人联合撰写。是山东大学2014年共青团和青少年工作课题立项“高校共青团组织在优秀公民素养教育中的作用机制研究”的研究成果之一。已于2016年6月发表在国务院学位委员会主办的CSSCI(中文社会科学引文索引)刊物《学位与研究生教育》上。